Datos clave para la retención de estudiantes en instituciones de enseñanza superior
Universidatos ofrece análisis detallado de factores que afectan la retención estudiantil, permitiendo a universidades identificar y abordar proactivamente las causas subyacentes del abandono de los estudios.
Al comprender mejor las necesidades y desafíos de sus estudiantes, las instituciones pueden implementar estrategias personalizadas de apoyo, mejorar la satisfacción estudiantil y, en última instancia, incrementar sus tasas de graduación.
Universidatos se distingue como la única plataforma diseñada específicamente para atender las necesidades únicas de las universidades en relación con la retención estudiantil.
Esta especialización permite a
Universidatos proporcionar
insights más profundos y acciones dirigidas que se alinean estrechamente con los
objetivos de las instituciones de educación superior.
Instrumentos de evaluación totalmente digitalizados: desde la aplicación hasta la elaboración de los informes personalizados
Ten el control de todo. Listados de estudiantes, evaluaciones realizadas, acceso a nuevas evaluaciones... y consigue unos superinformes con el logo de tu institución en dos versiones:
- Versión técnica: informes realizados para la interpretación interna de los equipos multidisciplinares de la universidad.
- Versión para entrega: Diseñados con un lenguaje y un vocabulario que motive adecuadamente al estudiante y genere la metacognición previa a la mejora.
Superplataforma con más de 3.000.000 de aplicaciones
Universidatos es el distribuidor en exclusiva de la plataforma Habilmind para instituciones de enseñanza superior. Más de 10 universidades españolas y decenas de expertos reconocidos han colaborado en el desarrollo de las herramientas.
Herramientas disponibles de uso libre e ilimitado con tu suscripción
Universidatos proporciona herramientas analíticas avanzadas para mejorar la retención estudiantil, identificando factores de riesgo y potenciando intervenciones personalizadas. Su enfoque permite a las instituciones educativas adaptar estrategias y programas de apoyo, mejorando el ambiente académico y asegurando una experiencia educativa más efectiva y enriquecedora para los estudiantes.
Herramientas centradas en factores institucionales
Analizar factores institucionales es crucial para identificar y corregir políticas y prácticas que puedan obstaculizar el éxito y la retención estudiantil, mejorando así la calidad educativa.
| Herramientas | ¿Quién lo realiza? | Informe para directivos | Informe para estudiantes | Informes para psicólogos |
|---|---|---|---|---|
| Análisis detallado del nivel de satisfacción de los estudiantes con la institución | Estudiantes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Cuestionario de expectativas estudiantiles | Estudiantes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Cuestionario de percepción de políticas universitarias | Estudiantes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Evaluación de docentes | Estudiantes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Análisis del clima laboral | Docentes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Auto-evaluación de competencias docentes desarrollada por la Universidad Complutense de Madrid | Docentes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Auto-evaluación de competencias digitales desarrollada por la Universidad Internacional de la Rioja. | Docentes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Detección y mejora de las competencias emocionales de los docentes | Estudiantes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Evaluación 360º de desempeño docente | Docentes, estudiantes y supervisores | ✅ | ❌ | ❌ |
| Análisis del estilo de comportamiento | Docentes | ✅ | ❌ | ✅ |
| Análisis del estilo de la toma de decisiones | Docentes | ✅ | ❌ | ✅ |
| Cuestionario de ajuste de intereses curriculares | Estudiantes | ✅ | ✅ | ❌ |
| Cuestionario multi-asignatura de carga académica | Estudiantes | ✅ | ✅ | ❌ |
Herramientas centradas en factores socio-emocionales
Los factores emocionales juegan un rol determinante en la retención universitaria, ya que afectan directamente la motivación, el bienestar y la capacidad de los estudiantes para enfrentar desafíos académicos.
| Herramientas | ¿Quién lo realiza? | Informe para directivos | Informe para estudiantes | Informes para psicólogos |
|---|---|---|---|---|
| Análisis completo del bienestar emocional de los estudiantes | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
| Análisis anonimizado de la motivación y objetivos personales | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
| Análisis anonimizado de la integración social | Estudiantes | ✅ | ❌ | ✅ |
| Análisis anonimizado de situaciones de discriminación o acoso | Estudiantes | ✅ | ❌ | ✅ |
| Análisis anonimizado del impacto del cambio de entorno del estudiante | Estudiantes | ✅ | ❌ | ✅ |
| Auto-análisis del abuso de herramientas tecnológicas | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
| Análisis del autoconcepto y la autoestima de estudiantes | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
| Auto-análisis de los rasgos de personalidad que influyen en el aprendizaje. | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
Herramientas centradas en factores cognitivos
Los factores cognitivos son esenciales en la retención universitaria al influir en cómo los estudiantes procesan la información, aprenden y aplican conocimientos, impactando directamente en su éxito académico.
| Herramientas | ¿Quién lo realiza? | Informe para directivos | Informe para estudiantes | Informes para psicólogos |
|---|---|---|---|---|
| Auto-análisis de las habilidades cognitivas centradas en el aprendizaje académico | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
| Detección de problemas de atención por parte de los estudiantes | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
| Detección de los canales preferidos de los estudiantes a la hora de aprender. | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
| Auto-análisis del uso de la memoria en el aprendizaje. | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
| Detección de problemas en el uso de la operaciones aritméticas básicas | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
Herramientas centradas en otros factores
Aquí recogemos, tanto factores internos del estudiante, como salud física y análisis visual, como factores familiares y económicos. Aún apareciendo en el último grupo de factores, no por ello son menos importantes.
| Herramientas | ¿Quién lo realiza? | Informe para directivos | Informe para estudiantes | Informes para psicólogos |
|---|---|---|---|---|
| Cuestionario de factores económicos | Estudiantes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Cuestionario de responsabilidades familiares, presión de pares y expectativas | Estudiantes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Cuestionario de salud física | Estudiantes | ✅ | ❌ | ❌ |
| Auto-evaluación optométrica | Estudiantes | ✅ | ✅ | ✅ |
Estas herramientas has sido desarrolladas por
Habilmind y
Universidatos (*) en
colaboración con:
(*) Habilmind colabora con diferentes instituciones y grupos de investigación, diseñando, validando y colaborando con diferentes proyectos de investigación con las universidades citadas. El equipo de investigadores de Universidatos ha desarrollado varios instrumentos en coleboración con Habilmind. Universidatos es distribuidor en exclusiva de Habilmind en instituciones de enseñanza superior.
PAÍSES DONDE OPERAMOS
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